Moléculas e iones

Completa las 5 cuestiones de la actividad final  y recoge tu calificación en el cuaderno.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/moleculas/activfinal.htm

Iones

Realiza la actividad: Intentar conseguir una buena puntuación construyendo los iones de los primeros elementos químicos de la tabla periódica.

Al final escribe los iones construidos en el cuaderno.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/moleculas/iones.htm

Moléculas de elementos y moléculas de compuestos

Realiza la actividad: Identifica las siguientes moléculas de elementos y de compuestos, arrastrándolas con el ratón al lugar correspondiente y pulsa el botón corregir para comprobar el resultado.

Al final recoge los resultados corregidos en el cuaderno.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/moleculas/molecls.htm

Elementos y compuestos. Átomos y moléculas

Unidad LibrosVivos.net (temasclave): Elementos y compuestos
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1070

Responde, en el cuaderno, a las siguientes cuestiones ayudándote de la página web anterior:

1. Idea de elemento.
   ¿Cuáles son los 4 elementos aristotélicos?
   ¿Es el agua un elemento?
   ¿Cuáles son los elementos que componen el agua, óxido de mercurio y óxido de hierro?
   Completa las 5 casillas de la actividad: elementos y compuestos, y evalúate.
2. La materia por dentro.
   ¿Qué dice la teoría atómica de Dalton?
   Completa la actividad: ¿Elementos o compuestos? Y escribe los resultados en el cuaderno.
   ¿Cómo está formado el átomo?
3. Átomos y moléculas.
   ¿Qué son las moléculas? ¿Qué son las formulas?
   Escribe en el cuaderno las tres moléculas de la actividad.
   Descubre cuál es el elemento Z=17 completando la actividad final.

Sólidos, líquidos y gases

Realiza las actividades finales y escríbelas completadas y corregidas, en tu cuaderno.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/activs.htm

Cambios de estados de la materia

Observa la simulación de los cambios de estado en el agua al calentarla.
Recoge en tu cuaderno las respuestas a las cuestiones:

• ¿Qué ocurre en el punto de fusión del agua?
• ¿Qué ocurre en el punto de ebullición del agua?

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/cambios.htm

Estados de la materia y energía térmica

Ahora comprueba la vibración molecular o la traslación molecular y golpeteo con las paredes según se trate de sólidos, líquidos o gases al aumentar su energía cinética con el aumento de la temperatura.

Recoge en tu cuaderno las respuestas a las cuestiones:
*   ¿Cómo son las fuerzas de atracción entre moléculas en los tres estados?
*   ¿Qué características tienen cada uno de los estados?

• Estado sólido: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/solido.htm
• Estado líquido: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/liquido.htm
• Estado gaseoso: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/gas.htm

Estados de la materia (nivel molecular)

Observa los diferentes comportamientos de los estados sólido, líquido y gaseoso a nivel molecular, en cuanto a movimiento de sus moléculas y energía cinética que llevan asociada. Comprueba esas diferencias en movimiento molecular en un mismo gas frío y caliente.

Recoge en tu cuaderno las conclusiones de lo observado.

• Estado sólido: http://www.deciencias.net/proyectos/Tiger/paginas/KineticEnergy-Solid.html
• Estado líquido: http://www.deciencias.net/proyectos/Tiger/paginas/KineticEnergy-Liquid.html
• Estado gaseoso: http://www.deciencias.net/proyectos/Tiger/paginas/KineticEnergy-Gas.html

Profundizar en magnitudes y unidades

Busca las definiciones de las siete unidades básicas del Sistema Internacional de unidades. Las encontrarás en el apartado Sistema Internacional de Unidades y Patrones (tabla1).
Copia sólo una definición, la que te parezca más sencilla, en tu cuaderno.
Centro Español de Metrología: http://www.cem.es/cem/es_ES/presentacion/home2.jsp

Unidades de volumen

Relación visual entre 1 m³, 1 dm³, 1 cm³ y 1 mm³:
Observa visualmente a cuántos dm³ equivale un m³. Después a cuántos cm³ equivale un dm³. Y por último a cuántos mm³ equivale un cm³.
http://www.deciencias.net/proyectos/Tiger/paginas/M3_DM3_CM3.html