Archive for noviembre 20th, 2011

noviembre 20, 2011

Minerales y rocas. Ciclo de las rocas

por Miguel Vaquero Herrera

Tiene una presentación muy clara de las rocas y el paisaje. Está dividida en cuatro partes:
Los tipos de rocas: describe de manera breve y clara las 20 rocas más comunes. Con fotografías muy buenas de cada una de ellas.
El ciclo de las rocas: con animaciones flash
Fotografías de rocas y paisajes: fotografías muy buenas de paisajes de diferentes tipos de rocas, con un comentario breve.
Las rocas nos cuentan historias: reconstruye la historia geológica de los alrededores de Patones (al norte de Madrid). Lo hace de una manera muy didáctica, a partir del estudio de los diferentes tipos de rocas, explicando cómo se depositaron, por qué las encontramos en la superficie, su edad, sus transformaciones……. Y se acompaña de unos dibujos esquemáticos muy claros.
http://www.ucm.es/info/diciex/programas/las-rocas/index.html

Responde, en el cuaderno, a las siguientes cuestiones ayudándote de la página web anterior:
–  Dibuja todos los esquemas, animaciones que aparecen en “El ciclo de las rocas”
–  Visualiza las imágenes de rocas que aparecen en la clasificación anterior.

noviembre 20, 2011

Minerales y rocas

por Miguel Vaquero Herrera

Actividad interactiva muy bien diseñada que explica fácilmente que son los minerales y las diferencias que existen con las rocas. La unidad está dividida en 4 apartados (características de los minerales, minerales que forman las rocas, minerales de interés económico y los tipos de rocas más importantes. Presenta actividades interactivas interesantes.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1125

Responde, en el cuaderno, a las siguientes cuestiones ayudándote de la página web anterior:

  1. Los minerales.
    ¿Qué es un mineral?
    ¿Qué propiedades características nos sirven para diferenciarlos?
    ¿Qué es un mineral muy blando y un mineral muy duro?
  2. Los minerales que forman rocas.
    Los silicatos son el grupo de minerales más abundante en la naturaleza.
    ¿Qué % de la corteza terrestre está compuesta por ellos?
    Cita 6 minerales que sean silicatos.
    Y 3 minerales que no sean silicatos.
  3. Minerales que forman yacimientos.
    ¿Qué minerales son mena del hierro?
    ¿Qué minerales son mena del cobre?
    Cita características de tres metales que aparecen en la naturaleza en estado nativo.
    Escribe los diez minerales de la sopa de letras clasificados en silicatos y metálicos.
  4.  Las rocas y sus usos.
    Explica la diferencia entre rocas plutónicas, volcánicas, sedimentarias y metamórficas.
    Cita tres ejemplos de cada clase.
noviembre 20, 2011

Colección de minerales de Cristalmine (UNED)

por Miguel Vaquero Herrera

Extensa y detallada información sobre minerales de la UNED. Con muchas fotografías. Se puede buscar un mineral desde 4 herramientas de búsqueda:
* Orden alfabético, desde la A (Acantita) hasta la Z (Zeolita)
* Clasificación según sea elemento nativo o formando óxidos, sulfuros, haluros, silicatos, sulfatos, carbonatos u otros compuestos químicos.
* Composición según los elementos de la tabla periódica que componen el mineral.
* Sistemas cristalinos como último apartado de búsqueda.

http://www.uned.es/cristamine/min_descr/busqueda/alf_mrc.htm

– Localiza los minerales que han salido en esta unidad y copia en tu cuaderno su fórmula química y alguna propiedad física relevante.

noviembre 20, 2011

Protegido: Colección de minerales de Cristalmine (UNED) – Comentarios

por Miguel Vaquero Herrera

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noviembre 20, 2011

Placas tectónicas terrestres

por Miguel Vaquero Herrera

Unidad didáctica sobre tectónica de placas dividida en varios apartados (teorías de la tectónica de placas, estructura de la litosfera, movimiento de las placas y sus consecuencias, formación del relieve y estructuras geológicas que resultan de la formación del relieve) que gracias a gráficos animados, actividades interactivas y simulaciones de experiencias, permiten al alumno su participación activa. Contienen además tests de autoevaluación, actividades resueltas “paso a paso” y propuestas de ampliación de contenidos.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/tierrin/actividades/presentaplacas/placas1.htm

–        Realiza los ejercicios propuestos y recógelos en tu cuaderno.

noviembre 20, 2011

Protegido: Placas tectónicas terrestres – Comentarios

por Miguel Vaquero Herrera

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noviembre 20, 2011

Placas tectónicas terrestres y terremotos

por Miguel Vaquero Herrera

Animación Flash sobre  Terremotos
http://www.deciencias.net/proyectos/2divulgativa/consumer/mambiente/terremotos.htm

–        Cita las 15 capas tectónicas que distingue la animación.
–        Localiza El cinturón de fuego y el de Los Alpides.

noviembre 20, 2011

Protegido: Placas tectónicas terrestres y terremotos – Comentarios

por Miguel Vaquero Herrera

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noviembre 20, 2011

Ejercicios Clic sobre La Tierra

por Miguel Vaquero Herrera

Paquete de actividades sobre nuestro planeta. Trabaja temas como las capas de la tierra, las estaciones, los movimientos de rotación y translación, los paralelos y meridianos, etc. También incluye actividades sobre la luna: características físicas de nuestro satélite, las fases, la cara visible y la cara oculta.
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1077

Actividades: [Pincha en verlo (applet)]

1) Elige respuesta.
2) Empareja.
3) Encuentra parejas.
4) Forma parejas.
5) Une partes de cada frase.
6) Une mitades de cada frase.
7) Busca respuesta correcta.
8)  Pincha afirmaciones verdaderas.
9) Empareja.
10) Deducción lógica
11) 5 frases correctas.
12) 2 afirmaciones correctas.
13) Une texto fotografía.
14) Identifica fases de La Luna.
Realiza todas las actividades y responde, en el cuaderno, a las actividades 2, 3, 4, 8, 11 y 12.

noviembre 20, 2011

Ejercicios Clic sobre el sistema solar

por Miguel Vaquero Herrera

Paquete de actividades multimedia (incluye sonidos) sobre el sistema solar y sus planetas y satélites, los eclipses, las fases de la luna…. Está en versión Java también por lo que se puede utilizar como ejercicio de pizarra digital. [Pincha en verlo (applet)] http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1069

Actividades:
1) Ordenar planeta – nombre y sus características.
2) Unir nombres a clases de astros.
3) Completar palabras.
4) Colocar los astros para provocar eclipses.
5) Fases de La Luna.
6) Rellenas huecos.
7) Ordenar por cercanía al Sol.
8)Características de Io.
9) Información sobre Júpiter.
10) Sopa de letras sobre Júpiter
11) Información sobre Neptuno.
12) Seleccionar astros del sistema solar.
13) Ordenar un nombre. Con el péndulo demostró.
14) Responder a preguntas.
15) Clasificar los planetas por su tamaño.
16) Unir científicos con hechos o teorías.
17) Afirmaciones correctas.
Realiza todas las actividades y responde, en el cuaderno, a las actividades 10, 13, 14, 16.